Aproximadamente tres años atrás, en cierta institución educativa donde trabajaba, comenzaron a crearnos usuarios para acceder al intranet y cuentas de correo electrónico de la misma institución, con la finalidad, de tener mayor comunicación con los alumnos respecto a los temas que se desarrollaban en clase. Se nos incentivó el uso del aula virtual, donde colocabamos archivos trabajados en clase, foros, chats y examenes virtuales, que exigían mayor dominio de las tecnologías de la información tanto a los alumnos como al docente. Observaba, que la mayoría de los alumnos ingresaban a "webs" denominadas "blogs" a fin de buscar información para sus tareas, escribían sus opiniones respecto algunos temas en los blogs, y usaban webs que les permitía ampliar su red social con intercambio de imágenes, comentarios, eventos, y es que eso es la web 2.0, según Christian Van Der Henst S.la web 2.0 es "es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología", según el wikipedia la web 2.0 es "Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales". Con esta evolución tecnológica los roles cambian, el alumno puedo tener su blog y escribir sobre temas de su interés, convirtiendose en un emisor de información, ayudando a otros en su proceso de aprendizaje; el docente, al tener que buscar información y seleccionarla para la elaboración de sus clases pasa a ser un alumno pues recoge información vertida por otras personas. La web 2.0 brinda diversas herramientas que pueden ser utilizadas en el proceso de enseñanza - aprendizaje, tenemos: -Los marcadores sociales: que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces webs. - Los formatos RSS: que permiten difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. - Los wikis: que permiten editar la información vertida en ellas por mútiple usuarios. - Los blogs: permtiten recopilar información en forma cronológica, por lo que constantemente son actualizados por su dueño. - Redes Sociales: permiten tener estructuras sociales, compuesta de personas que se unen por vínculos de amistad, familiar o estudio. La web 2.0 incentiva la participación de las personas en tiempos cortos, y tener un amplio conocimientos sobre diversos temas. Así como la tecnologías de la información avanzan, se requiere una mayor difusión de otras elementos como son los valores, y es que el hecho de tener una web con mayor participación, requiere de respeto por la opinión de los demás, honradez y reconocer al autor de los temas seleccionados y responsabilidad por parte del emisor en cuanto a la información que brinda.
¿Que experiencias has podido tener con la web 2.0 en tu proceso de enseñanza o aprendizaje?
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